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專業團隊人員及工作職掌

職能治療師
badge張老師、楊老師
phone223、224
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評估與訓練學生之手部功能、手眼協調及精細動作能力。
提升學生日常生活自我照顧能力與校園活動參與度。
協助學生進行職業工作能力評估與職前先備工作技能養成。
評估及建議生活輔助器具之適配與操作訓練。
規劃並執行校園學習與生活無障礙環境改善建議。

物理治療師
badge李老師、張老師
phone222
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評估與訓練學生之行走、位移、肢體平衡及動作協調能力。
維持並促進關節活動度,增進學生整體健康與肢體體適能。
評估、選配並指導行動與擺位相關輔具之安全操作。
協助教師改善教學動線與物理環境改造諮詢。

語言治療師
badge范老師
phone225
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針對學生之口腔動作、咀嚼與吞嚥問題提出改善策略與執行技巧。
提供學生語言理解與口語表達之溝通課程諮詢與訓練。
評估溝通輔具需求,提升輔助溝通系統(AAC)之功能性運用。
協助處理聽力問題,並提供助聽設備使用與維護之諮詢服務。

臨床心理師
badge梁老師
phone805
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執行個別化心理衡鑑,釐清學生心理歷程與行為問題。
擬定輔導策略並實施定期或不定期之個別與團體心理治療。
提供教師與家長專業諮商諮詢,促進跨領域合作介入。
評估轉介外部醫療、精神醫療與社會福利資源網絡。

社會工作師
badge黃老師
phone806
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扮演學生、家庭、學校與社區間之核心支持網絡橋樑。
學生為主要服務對象,同時辦理團體活動及社區資源連結等服務。
協處家庭暴力、脆弱家庭、經濟扶助與兒少保護等危機狀況。
提供校內人員多元諮詢,期待促進師生和諧與穩定就學。

就業服務員
badge陳老師
phone808
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擬訂身心障礙者就業服務計畫,提供就業諮詢與職能評估。
開發適性工作機會,進行職務分析及工作環境分析。
辦理案主/工作媒合配對,提供求職面試及就業準備輔導。
提供職場適應、職務再設計、生產效能、人際互動及溝通等支持性就業輔導。
持續追蹤就業適應與穩定就業情形,辦理勞資溝通、資源連結及相關行政作業。

職業輔導員
badge楊老師
phone809
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協助身心障礙學生探索職涯方向,評估職業能力與實習需求。
開發媒合適性實習職場,進行工作分析與職場環境評估。
提供職場實習輔導、工作評量及後續追蹤轉銜服務。
連結學校、職場及相關資源,協助學生順利銜接就業。

護理師
badge謝小姐、邱小姐、廖小姐
phone341、342
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主持健康中心業務與各項衛生保健推展工作。
辦理健康篩檢、體格缺點矯治追蹤及就醫轉介。
執行慢性病與特殊疾病個案管理、病況追蹤及用藥管理。
校園緊急傷病急救防護、意外通報及照護處置。
落實傳染病通報、監測、疫苗預防接種及追蹤登錄。
聯絡衛生主管機關、醫療院所及牙醫定期駐診業務。
協助性騷擾、性侵害、兒少保、家暴及高風險個案醫療通報。
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