學校簡介
2018年(民國107年)
榮獲「教育部107-109年生命教育校園文化種子學校」殊榮。
榮獲「教育部107-109年生命教育校園文化種子學校」殊榮。
2017年(民國106年)
第八任校長吳星宏到校。
第八任校長吳星宏到校。
2015年(民國104年)
榮獲「教育部103、104年生命教育特色學校」、「104年品德教育特色學校」及「彰化縣104年度身心障礙者支持性就業服務業務評鑑」甲等殊榮。
榮獲「教育部103、104年生命教育特色學校」、「104年品德教育特色學校」及「彰化縣104年度身心障礙者支持性就業服務業務評鑑」甲等殊榮。
2015年(民國104年)
榮獲「104年品德教育特色學校」。
榮獲「104年品德教育特色學校」。
2015年(民國104年)
榮獲「教育部103、104年生命教育特色學校」及「彰化縣103年度身心障礙者支持性就業服務業務評鑑」甲等殊榮。
榮獲「教育部103、104年生命教育特色學校」及「彰化縣103年度身心障礙者支持性就業服務業務評鑑」甲等殊榮。
2014年(民國103年)
榮獲「103年教育部高級中等學校校務評鑑一等」。
榮獲「103年教育部高級中等學校校務評鑑一等」。
2013年(民國102年)
榮獲教育部「101學年特殊教育學校校務評鑑一等」肯定，並通過「優質高中」認證。
榮獲教育部「101學年特殊教育學校校務評鑑一等」肯定，並通過「優質高中」認證。
2013年(民國102年)
第七任校長李重毅到校。
第七任校長李重毅到校。
2012年(民國101年)
學生在身心障礙運動會及全中運共榮獲36金，打破校史紀錄。同年8月更榮獲教育部『100年度全國高中職友善校園卓越獎』之肯定。
學生在身心障礙運動會及全中運共榮獲36金，打破校史紀錄。同年8月更榮獲教育部『100年度全國高中職友善校園卓越獎』之肯定。
2011年(民國100年)
以有品有德、希望融合獲選2011年『第一屆三好校園實踐學校』，同年增設高職部綜合職能科。
以有品有德、希望融合獲選2011年『第一屆三好校園實踐學校』，同年增設高職部綜合職能科。
2010年(民國99年)
獲選教育部「全國無障礙示範學校」、「友善校園人權教育示範學校」及「品德教育推廣與深耕學校」，並以『綠動阿凡達』獲選『教學卓越團隊獎』。
獲選教育部「全國無障礙示範學校」、「友善校園人權教育示範學校」及「品德教育推廣與深耕學校」，並以『綠動阿凡達』獲選『教學卓越團隊獎』。
2009年(民國98年)
獲教育部評選為「高中優質化輔助方案」學校，通過辦理「教師專業發展評鑑」計畫，獲選教育部「98學年度優質教育實習機構」及「98年度教育部體育績優學校獎」。
獲教育部評選為「高中優質化輔助方案」學校，通過辦理「教師專業發展評鑑」計畫，獲選教育部「98學年度優質教育實習機構」及「98年度教育部體育績優學校獎」。
2008年(民國97年)
榮獲教育部「友善校園學生事務與輔導工作績優學校」表揚。
榮獲教育部「友善校園學生事務與輔導工作績優學校」表揚。
2007年(民國96年)
第六任校長林怡慧到校。
第六任校長林怡慧到校。
2005年(民國94年)
正式更名為『國立和美實驗學校』，增設高中部普通班每年開設三班逐年〈分三年〉共九班招生完成。
正式更名為『國立和美實驗學校』，增設高中部普通班每年開設三班逐年〈分三年〉共九班招生完成。
2003年(民國92年)
第五任校長連學淵到校。
第五任校長連學淵到校。
2002年(民國91年)
高職部奉准招收一般體育成績優良學生，進行融合教育。
高職部奉准招收一般體育成績優良學生，進行融合教育。
2001年(民國90年)
幼稚部招收普通幼兒進行融合教育。
幼稚部招收普通幼兒進行融合教育。
2000年(民國89年)
配合國家政策，改制為國立彰化仁愛實驗學校。
配合國家政策，改制為國立彰化仁愛實驗學校。
1996年(民國85年)
增設高職部實用技能科，朝向融合式完全學校發展。
增設高職部實用技能科，朝向融合式完全學校發展。
1996年(民國85年)
黃清華回任第四任校長。
黃清華回任第四任校長。
1992年(民國81年)
第三任校長謝正義到校。
第三任校長謝正義到校。
1988年(民國77年)
增設高職部家政科。
增設高職部家政科。
1988年(民國77年)
第二任校長黃清華到校。
第二任校長黃清華到校。
1986年(民國75年)
增設幼稚部。
增設幼稚部。
1981年(民國70年)
增設高職部美工科。
增設高職部美工科。
1968年(民國57年)
正式招生國小部暨國中部新生。
正式招生國小部暨國中部新生。
1967年(民國56年)
首任校長蔡錦松到校。
首任校長蔡錦松到校。
1967年(民國56年)
奉台灣省政府56.7.7府教五字第一五二三五號令核准籌設創校以肢體障礙為主之特殊需求學生。
奉台灣省政府56.7.7府教五字第一五二三五號令核准籌設創校以肢體障礙為主之特殊需求學生。