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 轉知教育部辦理「創新教學設計分享會」資訊  

一、本部103年起推動「數位輔助學科閱讀計畫」採用策略聯盟方式,於大學設立教學資源中心,規劃及發展數位創新學習任務,研發教學改造策略。並於國小、國中與高中不同階段輔於不同教學策略,於高中職階段秉持「以學習者為中心」理念,激發學習興趣及動機為目標,針對「英文閱讀策略及應用」和「微積分英文閱讀」課程模組,規劃與設計相應之學習任務活動,培養學生具備21世紀5大關鍵核心能力,輔以實體課程強化學習成效,讓教師及學生都深刻體驗到新型態教學模式,用以縮短高三學生到大學的學業落差。
二、為推廣本計畫精神與歷年成果,特邀請高中職學校計畫團隊分享相關計畫執行經驗、學校支持、教師轉變與學生成長,讓未及參加本計畫的教師能進一步了解如何將上述課程模組實際運用於教學現場。
三、活動規劃:於全國分區辦理共計3場次,每場次40名,各場次辦理時程、報名日期、地點請參閱附件,研習時間如下:
(一)北區—106年11月15日(星期三)。
(二)南區—106年11月22日(星期三)。
(三)中區—106年11月30日(星期四)。
四、參與對象:本次分享會活動講師以數學及英文科為主,歡迎高中職教師依學校所在區域或學校特色,選擇適合場次參加,以共同研討學習者中心之計畫理念與教學策略。
五、報名方式:敬請參照附件中各場次之報名日期及方式。請至全國教師研習網報名研習代碼如下。
(一)北區報名代碼2291541。
(二)南區報名代碼2291544。
(三)中區報名代碼2291539。
六、活動聯絡人:如有相關問題,請洽詢計畫聯絡人。游禮志先生,電話:04-7232105轉1775,email:lcyu@cc.ncue.edu.tw、陳緗婕小姐,電話:04-7232105轉1773,email:q790207@cc.ncue.edu.tw。
七、活相關活動資訊如有異動,將公告於數位輔助學科閱讀計畫高中職教學資源中心網站,不另發文通知(網址http://idrs.ncue.edu.tw/)。

附件

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